が毎日、通常の評価、および毎月の評価が重要な理由です。実際、それが非常に重要なのは、ローゼンシンが最初の（最初に発見されたレビュー）と、彼の指導の原則の10番目（毎週および毎月のレビュー）にそれを含めました。

これらの評価の価値は、3つの別々の、しかし関連する理由で過小評価されるべきではありません。このブログでは、これらの3つの理由を探ります。また、ルーチン検査が非常に重要である理由を説明します…

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記憶が衰えるので – 評価はそれらを強化します

発見するために、研修生は、ワーキングメモリから長期にわたるメモリに転送することを含む新しい情報を念頭に置く必要があります。

ワーキングメモリは、短期間の情報を少なく保持する場所です。ただし、特に複雑な場合は、作業メモリに保管されている新しい素材はすぐに忘れられます。この素材を長期にわたる記憶に移すのを支援する1つの方法は、頻繁に再訪することです。これにより、生徒の記憶に少し埋め込まれます。あなたの研修生に、彼らが発見したことを評価する機会を提供して、これをサポートします。

Rosenshineは、毎月、毎月、毎週、および毎月の資料を調べることを提案しています。日常のレビューのために、彼の提案の1つは、研修生が以前のレッスンで示す時間からレッスンを始めることです。これを行うための1つの可能な方法は、検索練習を統合することです。発見された資料を積極的にリコールすると、研修生がメモリトレースを強化するのに役立ちます。これにより、情報は後で簡単にアクセスしやすくなります。同様に、研修生が認知的過負荷を経験せずに新しいことを発見するために、作業記憶の中でより多くの領域を解放します。

毎週の評価と毎月の評価は、間隔を検索方法と統合して、長期にわたる理解の保持に貢献します。どちらの方法もそれ自体が有益ですが、調査研究では、一緒に利用すると長期にわたる記憶に大きな影響を与えることが示されています。

誤解が埋め込まれたため – 評価はそれらをターゲットにしています

検討する行為は、特定の要素部分をターゲットにするのに役立ち、プロセスのどこで訓練生が間違っている可能性があるかを判断することができます。これは、ローゼンシャインが必ずしも「クイズ」と「レビュー」に対応するわけではないことを強調することが重要です。彼は、同様に宿題の修正を含むだけでなく、研修生が使用したスキルを調べることを含むことを提案しています。同様に、彼は同様に、インストラクターが研修生に難易度を決定するように依頼することを奨励し、これらを実践と同様にサポートできるようにします。

毎日の評価は、研修生が誤った情報を思い出さないようにするために、資料をOverLearn資料の最良のチャンスです。したがって、評価により、研修生は発見された資料を誤解しているかどうかを一貫して検査することができますが、同様に生徒の理解を検査することもできます。これは非常に重要です。これは、彼らが将来の理解を深める基盤だからです。

記憶の修正 – 評価は正しいです

毎日、毎週、そして毎月の評価は、学生の記憶の順応性と戦うことができます。私たちの脳は、コンピューターのような思い出を保存しません。データはデータを保存しやすいためです。したがって、教師と定期的に資料を調べることにより、時間の経過とともに忍び寄り始めたあらゆるタイプの誤った信じることを特定し、必要に応じて修正することができます。

研修生が避けてメモリの修正を避けている場合、通常のレビューと毎月のレビューで連続的な再学習とインターリーブを活用することで、これを正しく支援できます。歴代の再学習とは、研修生が検索方法と間隔を統合して、忘れたものを再学習する場合です。これにより、メモリトレースが強くなり、これらの記憶が変更されないようになります。

評価で有益な最後のツールの1つは、インターリーブです。これには、トピック内でアイデアを1つずつカバーするのではなく、アイデアを混同することが含まれます。インターリーブが非常にうまく機能する理由の1つは、研修生が同様のアイデアを比較し、比較することを可能にすることです。その類似性と相違点をよりよく理解することで、より強力なメモリトレースと堅実な基盤を開発することができます。調査研究では、インターリーブがより明確なメモリの関連付けを行うのに非常に役立つことが示されており、理想的には変更が生じないようになりました。

最終的な考え

以前に覆われた素材を調べることは、まだカバーするための多くの素材がある場合、特定の一歩後退のように感じることがあります。ただし、評価はこのように信じられるべきではありません。代わりに、それは発見プロセスの重要な部分と見なされなければなりません。